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《青春祭》和《德拉姆》這兩部片子,都是雲南的,《青春祭》也用瞭很多寫實手法,但一個是虛構的一個是非虛構的,它的原則在哪裡,而什麼是好的紀錄片什麼是好的故事片,兩部片子這麼一對比就知道。

北京電影學院謝飛教授說:“2004年我帶瞭一屆本科班,我仔細地考慮瞭一下四年的教學計劃,核心就是怎樣使他們具有一種專業眼光。”

他們剛剛從高中畢業,觀後感主要是從內容、風格方面去寫的。

學生一旦進入電影學院學習這個專業,老師希望他能成為一個專業人才。作為學生就不能滿足於一般地拍攝,或者能拍的過得去就可以瞭,那還是一個半業餘的狀態。不光是制作專業的學生,史論專業的也要具有這種專業的眼光。有機會的話最好也能參與制作實踐,有一定的實踐經驗對理解電影也有很大好處。

我選瞭幾部片子:《青春祭》、《德拉姆》、《羅馬十一時》……

原標題:北京電影學員編導藝考錄取情況分析

這麼比較其實就是訓練一種專業的眼光。



《德拉姆》要求當場寫,題目就是從《德拉姆》看紀錄片的特點,這是希望他們看到紀錄片和虛構影片的區別在哪裡,看到樣式。

影片分析課,我選片的原則是一部影片要能帶出一個問題,學生慢慢地在學習中熟悉和解決這些專業內的問題,也就慢慢具有瞭專業的眼光。片目可以更換但不能沒有章法,更不能學生想看什麼就講什麼,這樣做對培養一個專業人員沒有好處。

總結起來,影視制作課是教學生在技術上怎樣去拍電影,編導實踐課是教學生怎麼樣用專業的方法去編導電影,這三門基礎課上瞭一學期,確實看到瞭一個大的進步。返回搜狐,查看更多

第三門是編導實踐課,主要是靠舞臺的方式,上小品,學生編導演一塊學。

一年級上學期我給學生開瞭三門專業課,其中一門是影片賞析。這是很多學校非常容易就開的一門課,也是非常重要的一門課。影片賞析就是教會學生用專業的眼光去看電影雙雙餐廳,而不是從其它角度比如說美學角度、人文角度、歷雙雙咖啡double 2加盟史角度、思想角度去理解電影。

然後是錄像,兩輪作業,包括景別、對話練習;

謝飛,北京電影學院導演系教授,中國電影“第四代”導演中的領軍人物。謝飛教授在北京電影學院導演系任教。本文為謝飛教授的教學總結,對導演、編導專業的藝考生有較大指導意義。

一位大師說過,學電影最好的學習方法是兩個:一個是拍電影,要自己去實踐;一個是看電影,要看很多。這兩個方法如果能夠同時進行,你就能學到這門手藝。

在《青春祭》的觀後感中,學生提到詩意的風格、“文革”對人格的毀滅等等,這是他們過去看電影的方式。

和拍錄像時候的態度完全不同,學生一做膠片練習就非常認真,每個畫面每個鏡頭都想好畫好,認真態度和前期準備的能力就訓練出來瞭。

第三部是《羅馬十一時》,謝晉50年代看《羅馬十一時》時寫過好幾萬字的學習札記,“文革”後期發表過。

他分析瞭那十幾個女孩子的群像,劇作上怎麼做、怎雙雙咖啡加盟麼出的彩、怎麼樣展示性格、人物關系怎麼運用、細節怎麼運用……是從編導角度、從人物塑造角度進行的分析。

將這個例子給學生,是希望教會他們怎麼從編導的角度去看一部電影。

除此之外,我還要求學生分析國際學生影展中《酒的故事》,也讓他們按這個方法去分析人物。《戰艦波將金號》是蘇聯蒙太奇學派的經典,視聽語言以及鏡頭組接非常好,所以第四部就選擇瞭這一部。主要是想讓學生看到鏡頭組接的誕生和蒙太奇的效果,視聽語言是電影的基本的和專業的東西。第五部選瞭我自己的片子《香魂女》,主要講的是視覺創作、演員和環境。最後一部是《公民凱恩》,要求學生從學過的方法中選一兩種來分析。一個學期下來學生寫瞭五篇評論而且越來越專業,到最後《公民凱恩》時普遍寫得都不錯。

其實根本的就是在看和實踐中逐漸掌握到一種專業的眼光、專業的制作技能,就是學會從電影的眼光去看,從專業編導的角度去看。

我主動要求主持導演系2005級本科班的教學工作,並承擔瞭第一學期的不少課程。就是想在教學中將實踐訓練貫穿到課程中去。剛才說到三門課,第二門就是影視制作基礎,請瞭一個在美國學電影還在美國教過一年的老師。

在美國,所有的學生一進校首先就是學會攝影機的各種基本功能。

第一步照相,必須是用膠卷的手動相機,學構圖和光影;

北京電影學員編導藝考錄取情況分析

第三就是16mm膠片,將學生分成兩三人的小組,拍大概兩分多鐘的作業。

學生要雙雙餐廳加盟好嗎?想成為一個優秀的編導人員,學習這種專業的眼光和技能是最重要的。

謝飛教授

上講授為主的課程的時候,學生寫瞭半天也沒有事件、人物關系、沖突。一上舞臺,方式就完全不一樣瞭,學生一站在臺上就必須有動作,一進門要做什麼必須要演出來。

學生開始明白劇作上最基本的方法,在這個過程中對表演、編劇、導演的工作有瞭基本的瞭解。

中藝縱橫藝術教育研發部副主任李昆教授表示,每年北京電影學院至少兩到三位考官會來到中藝縱橫授課,其實這些課程最大的意義就是讓考生掌握一種考官視角,明白考官想什麼,考官喜歡什麼思維的學生,這些遠比跟考官直接學到瞭什麼重要。

看完就讓學生寫一篇觀後感。

責任編輯:雙雙咖啡中科店

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